全國職業(yè)院校技能大賽汽車檢測與維修競賽器材發(fā)布
全國職業(yè)院校技能大賽競賽器材發(fā)布
二、2019年全國職業(yè)院校技能大賽（高職組）汽車檢測與維修賽項(xiàng)競賽器材項(xiàng)目
2019年全國職業(yè)院校技能大賽（高職組）汽車檢測與維修賽項(xiàng)競賽器材項(xiàng)目是我公司針對全國職業(yè)院校技能大賽（高職組）汽車檢測與維修賽項(xiàng)競賽研發(fā)的系列產(chǎn)品，此項(xiàng)目產(chǎn)品為全國職業(yè)院校技能大賽官方指定產(chǎn)品。此套設(shè)備不僅滿足大賽功能要求，用于賽前選手訓(xùn)練，也可滿足日常教學(xué)使用。
三、2019年全國職業(yè)院校技能大賽（中職組）新能源汽車檢測與維修賽項(xiàng)競賽器材項(xiàng)目
2019年全國職業(yè)院校技能大賽（中職組）新能源汽車檢測與維修賽項(xiàng)競賽器材項(xiàng)目是我公司針對全國職業(yè)院校技能大賽（中職組）新能源汽車檢測與維修賽項(xiàng)競賽器材研發(fā)的系列產(chǎn)品，此項(xiàng)目產(chǎn)品為全國職業(yè)院校技能大賽官方指定產(chǎn)品。此套設(shè)備不僅滿足大賽功能要求，用于賽前選手訓(xùn)練，也可滿足日常教學(xué)使用。
四、新能源汽車智能教室項(xiàng)目1-1
整車教學(xué)模塊
新能源汽車智能教室項(xiàng)目1-2
整車教學(xué)模塊
基礎(chǔ)教學(xué)模塊
新能源汽車智能教室項(xiàng)目1-3
智能教學(xué)模塊
新能源汽車智能教室項(xiàng)目1-4
新能源汽車智能教室項(xiàng)目分為整車教學(xué)模塊、基礎(chǔ)教學(xué)模塊、智能教學(xué)模塊三大模塊。可根據(jù)中、高職院校需求不同，生產(chǎn)定制化產(chǎn)品。
其中，整車教學(xué)模塊以吉利純電動(dòng)汽車為開發(fā)基礎(chǔ)，依據(jù)新能源汽車?yán)韺?shí)一體化教學(xué)理念設(shè)計(jì)，符合吉利新能源汽車技術(shù)專業(yè)設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)；
其次，基礎(chǔ)教學(xué)模塊主要根據(jù)汽車實(shí)訓(xùn)自主開發(fā)汽車云平臺(tái)教學(xué)內(nèi)容，對每個(gè)學(xué)習(xí)階段做出詳細(xì)規(guī)劃，汽車云平臺(tái)與實(shí)訓(xùn)設(shè)備配套使用，實(shí)訓(xùn)設(shè)備提供現(xiàn)場實(shí)物教學(xué)，云平臺(tái)提供對應(yīng)教學(xué)課程，使教學(xué)豐富多樣化；
最后，智能教學(xué)模塊采用了真正原創(chuàng)全新工業(yè)設(shè)計(jì)，整套系統(tǒng)全部采用真實(shí)原車總成部件，表面采用2.0厚度碳鋼，強(qiáng)度高并且經(jīng)過特殊噴涂，保證絕緣。符合人體工程學(xué)設(shè)計(jì)，將所有的測量點(diǎn)集成到一起，測量面板的插頭根據(jù)原車同比例放大，便于學(xué)生找到車輛插頭的位置。且此模塊設(shè)備外觀模擬駕駛艙、AR、游藝機(jī)，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣便于教學(xué)使用。
五、智能網(wǎng)聯(lián)汽車專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目
智能網(wǎng)聯(lián)汽車課程是根據(jù)學(xué)校定位、學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展路徑及市場需求而確定的，課程有機(jī)融合專業(yè)理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)及素質(zhì)教育三大體系建設(shè)。
1、理論課程體系
2、技術(shù)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)
智能網(wǎng)聯(lián)汽車傳感器實(shí)訓(xùn)平臺(tái)2-1
智能網(wǎng)聯(lián)汽車傳感器實(shí)訓(xùn)平臺(tái)針對智能網(wǎng)聯(lián)汽車關(guān)鍵傳感器如：攝像頭模塊、雷達(dá)模塊及慣導(dǎo)模塊等進(jìn)行認(rèn)知和標(biāo)定測試實(shí)訓(xùn)，讓學(xué)生對各關(guān)鍵傳感器技術(shù)有整體理解，并可利用實(shí)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)完成對傳感器的調(diào)試與更換等工作提高學(xué)生對智能網(wǎng)聯(lián)汽車零部件及關(guān)鍵技術(shù)的認(rèn)識(shí)。
智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)2-2
基于ADAS研究與車輛應(yīng)用，結(jié)合實(shí)訓(xùn)臺(tái)架，將ADAS系統(tǒng)子系統(tǒng)進(jìn)行功能展示與測試，滿足學(xué)生對智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù)的功能認(rèn)知與實(shí)踐操作需求。
智能網(wǎng)聯(lián)汽車虛擬仿真平臺(tái)2-3
智能網(wǎng)聯(lián)汽車虛擬仿真實(shí)訓(xùn)平臺(tái)依托于數(shù)據(jù)中心對真實(shí)場景的數(shù)據(jù)采集積累，構(gòu)建適用于學(xué)校的場景數(shù)據(jù)庫。供學(xué)生自主建模車型進(jìn)行虛擬道路測試，同時(shí)驗(yàn)證各傳感器選型及加裝位置所產(chǎn)生的不同測試結(jié)果。結(jié)論可拓展應(yīng)用于工程驗(yàn)證及實(shí)車驗(yàn)證等。
智能網(wǎng)聯(lián)汽車工程驗(yàn)證平臺(tái)2-4
智能網(wǎng)聯(lián)汽車工程驗(yàn)證實(shí)訓(xùn)平臺(tái)以智慧交通沙盤和智能微縮小車為基礎(chǔ)，構(gòu)建出微型智慧城市體系。旨在工程層面驗(yàn)證智能網(wǎng)聯(lián)汽車智能化及網(wǎng)聯(lián)化功能。配置后臺(tái)綜合控制管理平臺(tái)，可視化顯示沙盤與車輛的交互，讓學(xué)生更加直觀的體會(huì)智能網(wǎng)聯(lián)關(guān)鍵技術(shù)的要點(diǎn)。
智能網(wǎng)聯(lián)汽車駛車改裝平臺(tái)2-5
智能網(wǎng)聯(lián)汽車虛擬仿真實(shí)訓(xùn)平臺(tái)依托于數(shù)據(jù)中心對真實(shí)場景的數(shù)據(jù)采集積累，構(gòu)建適用于學(xué)校的場景數(shù)據(jù)庫。供學(xué)生自主建模車型進(jìn)行虛擬道路測試，同時(shí)驗(yàn)證各傳感器選型及加裝位置所產(chǎn)生的不同測試結(jié)果。結(jié)論可拓展應(yīng)用于工程驗(yàn)證及實(shí)車驗(yàn)證等。
智能網(wǎng)聯(lián)無人駕駛改裝實(shí)車
在實(shí)現(xiàn)線控轉(zhuǎn)向、線控油門與制動(dòng)等底層改造的基礎(chǔ)上，加裝了雷達(dá)、攝像頭、GPS和慣性導(dǎo)航、工控機(jī)等設(shè)備，并開發(fā)了相關(guān)的感知、決策和控制算法，形成了一套無人駕駛低速車整體技術(shù)方案。
智能網(wǎng)聯(lián)汽車實(shí)訓(xùn)室規(guī)劃2-6
數(shù)據(jù)中心為院校提供實(shí)訓(xùn)室規(guī)劃圖定制化設(shè)計(jì)，根據(jù)實(shí)際場地、具體情況，為院校打造涵蓋實(shí)訓(xùn)場地、多媒體教學(xué)教師、文化展示中心等多功能實(shí)訓(xùn)基地。旨在建設(shè)成為虛實(shí)互促互補(bǔ)、教研深度融合、輻射能力強(qiáng)的創(chuàng)新教學(xué)中心。