全國職業(yè)院校技能大賽汽車檢測與維修競賽器材發(fā)布
全國職業(yè)院校技能大賽競賽器材發(fā)布
二、2019年全國職業(yè)院校技能大賽（高職組）汽車檢測與維修賽項競賽器材項目
2019年全國職業(yè)院校技能大賽（高職組）汽車檢測與維修賽項競賽器材項目是我公司針對全國職業(yè)院校技能大賽（高職組）汽車檢測與維修賽項競賽研發(fā)的系列產(chǎn)品，此項目產(chǎn)品為全國職業(yè)院校技能大賽官方指定產(chǎn)品。此套設(shè)備不僅滿足大賽功能要求，用于賽前選手訓(xùn)練，也可滿足日常教學(xué)使用。
三、2019年全國職業(yè)院校技能大賽（中職組）新能源汽車檢測與維修賽項競賽器材項目
2019年全國職業(yè)院校技能大賽（中職組）新能源汽車檢測與維修賽項競賽器材項目是我公司針對全國職業(yè)院校技能大賽（中職組）新能源汽車檢測與維修賽項競賽器材研發(fā)的系列產(chǎn)品，此項目產(chǎn)品為全國職業(yè)院校技能大賽官方指定產(chǎn)品。此套設(shè)備不僅滿足大賽功能要求，用于賽前選手訓(xùn)練，也可滿足日常教學(xué)使用。
四、新能源汽車智能教室項目1-1
整車教學(xué)模塊
新能源汽車智能教室項目1-2
整車教學(xué)模塊
基礎(chǔ)教學(xué)模塊
新能源汽車智能教室項目1-3
智能教學(xué)模塊
新能源汽車智能教室項目1-4
新能源汽車智能教室項目分為整車教學(xué)模塊、基礎(chǔ)教學(xué)模塊、智能教學(xué)模塊三大模塊?？筛鶕?jù)中、高職院校需求不同，生產(chǎn)定制化產(chǎn)品。
其中，整車教學(xué)模塊以吉利純電動汽車為開發(fā)基礎(chǔ)，依據(jù)新能源汽車?yán)韺嵰惑w化教學(xué)理念設(shè)計，符合吉利新能源汽車技術(shù)專業(yè)設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)；
其次，基礎(chǔ)教學(xué)模塊主要根據(jù)汽車實訓(xùn)自主開發(fā)汽車云平臺教學(xué)內(nèi)容，對每個學(xué)習(xí)階段做出詳細(xì)規(guī)劃，汽車云平臺與實訓(xùn)設(shè)備配套使用，實訓(xùn)設(shè)備提供現(xiàn)場實物教學(xué)，云平臺提供對應(yīng)教學(xué)課程，使教學(xué)豐富多樣化；
最后，智能教學(xué)模塊采用了真正原創(chuàng)全新工業(yè)設(shè)計，整套系統(tǒng)全部采用真實原車總成部件，表面采用2.0厚度碳鋼，強度高并且經(jīng)過特殊噴涂，保證絕緣。符合人體工程學(xué)設(shè)計，將所有的測量點集成到一起，測量面板的插頭根據(jù)原車同比例放大，便于學(xué)生找到車輛插頭的位置。且此模塊設(shè)備外觀模擬駕駛艙、AR、游藝機，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣便于教學(xué)使用。
五、智能網(wǎng)聯(lián)汽車專業(yè)建設(shè)項目
智能網(wǎng)聯(lián)汽車課程是根據(jù)學(xué)校定位、學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展路徑及市場需求而確定的，課程有機融合專業(yè)理論教學(xué)、實踐教學(xué)及素質(zhì)教育三大體系建設(shè)。
1、理論課程體系
2、技術(shù)實訓(xùn)平臺
智能網(wǎng)聯(lián)汽車傳感器實訓(xùn)平臺2-1
智能網(wǎng)聯(lián)汽車傳感器實訓(xùn)平臺針對智能網(wǎng)聯(lián)汽車關(guān)鍵傳感器如：攝像頭模塊、雷達(dá)模塊及慣導(dǎo)模塊等進行認(rèn)知和標(biāo)定測試實訓(xùn)，讓學(xué)生對各關(guān)鍵傳感器技術(shù)有整體理解，并可利用實訓(xùn)經(jīng)驗完成對傳感器的調(diào)試與更換等工作提高學(xué)生對智能網(wǎng)聯(lián)汽車零部件及關(guān)鍵技術(shù)的認(rèn)識。
智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù)實訓(xùn)平臺2-2
基于ADAS研究與車輛應(yīng)用，結(jié)合實訓(xùn)臺架，將ADAS系統(tǒng)子系統(tǒng)進行功能展示與測試，滿足學(xué)生對智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù)的功能認(rèn)知與實踐操作需求。
智能網(wǎng)聯(lián)汽車虛擬仿真平臺2-3
智能網(wǎng)聯(lián)汽車虛擬仿真實訓(xùn)平臺依托于數(shù)據(jù)中心對真實場景的數(shù)據(jù)采集積累，構(gòu)建適用于學(xué)校的場景數(shù)據(jù)庫。供學(xué)生自主建模車型進行虛擬道路測試，同時驗證各傳感器選型及加裝位置所產(chǎn)生的不同測試結(jié)果。結(jié)論可拓展應(yīng)用于工程驗證及實車驗證等。
智能網(wǎng)聯(lián)汽車工程驗證平臺2-4
智能網(wǎng)聯(lián)汽車工程驗證實訓(xùn)平臺以智慧交通沙盤和智能微縮小車為基礎(chǔ)，構(gòu)建出微型智慧城市體系。旨在工程層面驗證智能網(wǎng)聯(lián)汽車智能化及網(wǎng)聯(lián)化功能。配置后臺綜合控制管理平臺，可視化顯示沙盤與車輛的交互，讓學(xué)生更加直觀的體會智能網(wǎng)聯(lián)關(guān)鍵技術(shù)的要點。
智能網(wǎng)聯(lián)汽車駛車改裝平臺2-5
智能網(wǎng)聯(lián)汽車虛擬仿真實訓(xùn)平臺依托于數(shù)據(jù)中心對真實場景的數(shù)據(jù)采集積累，構(gòu)建適用于學(xué)校的場景數(shù)據(jù)庫。供學(xué)生自主建模車型進行虛擬道路測試，同時驗證各傳感器選型及加裝位置所產(chǎn)生的不同測試結(jié)果。結(jié)論可拓展應(yīng)用于工程驗證及實車驗證等。
智能網(wǎng)聯(lián)無人駕駛改裝實車
在實現(xiàn)線控轉(zhuǎn)向、線控油門與制動等底層改造的基礎(chǔ)上，加裝了雷達(dá)、攝像頭、GPS和慣性導(dǎo)航、工控機等設(shè)備，并開發(fā)了相關(guān)的感知、決策和控制算法，形成了一套無人駕駛低速車整體技術(shù)方案。
智能網(wǎng)聯(lián)汽車實訓(xùn)室規(guī)劃2-6
數(shù)據(jù)中心為院校提供實訓(xùn)室規(guī)劃圖定制化設(shè)計，根據(jù)實際場地、具體情況，為院校打造涵蓋實訓(xùn)場地、多媒體教學(xué)教師、文化展示中心等多功能實訓(xùn)基地。旨在建設(shè)成為虛實互促互補、教研深度融合、輻射能力強的創(chuàng)新教學(xué)中心。