意見中提出,把職業(yè)教育作為實體經(jīng)濟(jì)和鄉(xiāng)村振興的重要支撐,構(gòu)建中國特色現(xiàn)代職業(yè)教育體系。通過改革職教集團(tuán)運(yùn)營管理模式,校企互動打造職教集群,構(gòu)建脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興長效機(jī)制,建成職業(yè)教育助推經(jīng)濟(jì)改善民生服務(wù)高地。
因此,職業(yè)院校要盡快完成專業(yè)轉(zhuǎn)型,以更好地推進(jìn)相關(guān)政策的落地實施,深化校企合作、產(chǎn)教融合推動專業(yè)升級,培養(yǎng)符合企業(yè)用人需求的汽車專業(yè)人才。將職業(yè)教育升級為就業(yè)教育,推動當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)增長和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
百通科信根據(jù)上百家院校實地調(diào)研和專家討論總結(jié),圍繞教學(xué)需求進(jìn)行產(chǎn)品升級,推出全新一代新能源汽車教學(xué)智能平臺,符合院校教學(xué)需求以及企業(yè)人才技能需求,助力院校進(jìn)行專業(yè)升級。
同時作為國內(nèi)領(lǐng)先的汽車職教領(lǐng)域整體解決方案提供商,對于推進(jìn)甘肅、寧夏、青海地區(qū)深化教師、教材、教法改革擁有眾多成功案例參考及經(jīng)驗分享。特開展甘肅、寧夏、青海地區(qū)專場直播,本次直播將邀請到朱軍老師,為甘肅、寧夏、青海地區(qū)新能源汽車專業(yè)建設(shè)提出建議。